Un quartier face à son image

Le quartier de la Guérinière à Caen est au cœur d’un grand programme de réhabilitation. Les habitants ont été amenés à participer à ce vaste programme en donnant leur avis sur les modifications apportées à leur quartier. La bibliothèque municipale (Espace Culturel Multimédia), parallèlement à ce grand projet urbain, a décidé de réaliser des ateliers pour les enfants et les adultes du quartier.

" La ville rêvée des anges " atelier PAO et atelier d’écriture (avril 2001)

Des constructions importantes du quartier ont été photographiées ainsi que des habitations intégrées dans le programme de réhabilitation. Les participants de l’atelier étaient par la suite conduits à modifier les images de leur choix sur un logiciel de retouche d’image, et à l’aide d’une banque d’images constituée d’éléments architecturaux numérisés. Les enfants ont imaginé un quartier où la nature et les couleurs prenaient une part importante, des créations pleines de fantaisie et d’imagination ont été conçues.

Les constructions ainsi humanisées ont été la base d’un atelier d’écriture, où des adultes sont venus s’exprimer sur ce que leur inspiraient ces images, et sur la ville en général. Chaque participant choisissait un montage réalisé par les enfants et tentait de le commenter, de l’analyser avec ses mots, son vécu sur le quartier.

http://www.ville-caen.fr/bm/guidelecteur/bibliotheques/gueriniere/animationpao.htm

" Le fantastique en bulles " atelier bande dessinée (avril 2002)

Dans le cadre des animations organisées par la bibliothèque sur le thème de la bande dessinée fantastique, le cyberespace a proposé un atelier de création de planches de bande dessinée, encadré par deux jeunes professionnels : Jean Baptiste Djian, scénariste et Jérôme Félix, illustrateur. Les participants âgés de 8 à 15 ans, ont découvert les différentes étapes de création d’une BD en commençant par l’écriture d’un scénario, humoristique, policier ou romanesque… L’objectif de cet atelier était de monter un projet avec le secteur livre de la bibliothèque, et par conséquent de valoriser le fond. De plus, il permettait de présenter le processus assez complexe de création de planche de bande dessinée et de le lier aux outils informatiques.

http://www.ville-caen.fr/bm/guidelecteur/bibliotheques/gueriniere/bd/atelierb.htm

Contact : Anne Hébert - Bibliothèque de la Guérinière - 6 rue des Bouviers - 14000 Caen
Tél : 02.31.34.02.97

Le projet de classe multimédia de la ville d’Issy les Moulineaux

Les classes multimédias, créées il y a 6 ans, sont réalisées sur le modèle des classes de découverte et utilisent les ressources documentaires imprimées et multimédias : elles sont réalisées avec le service enseignement de la ville d’Issy. Dans le cadre de la classe multimédia organisée cette année, les élèves de CM2 de l’école Lafontaine ont réalisé en 15 jours à plein temps et en dehors de l’école un site internet sur le thème du droit à la santé dans le monde. Cette action pédagogique ne s’inscrit pas dans le cadre du catalogue des nombreux ateliers proposés par la ville mais dans une véritable dynamique de projet qui associe de nombreux partenaires : les élèves, ma médiathèque, le Cube, des enseignants, le service enseignement de la ville et ses animateurs, le service des NTIC de la ville …

Les objectifs de la classe multimédia :

• Amener les élèves à trouver, autour du thème défini, de la documentation sur la déclaration des Droits de L’Homme et du Citoyen, les pays riches et les pays pauvres, l’aide humanitaire, les maladies, la prévention, les métiers de la santé.
• Apprendre à utiliser les différents supports de la connaissance (imprimés, cédéroms, vidéos et internet) mis à leur disposition par la médiathèque, au Cube et dans d’autres lieux ressources (Institut pasteur, caserne des pompiers d’Issy, SAMU de Garches).
• Leur faire découvrir, en vue d’un réinvestissement futur, la complémentarité de ces outils de recherche.
• Apprendre à sélectionner l’information recueillie, à la trier pour retenir l’essentiel.
• Réfléchir à la présentation de l’information pour en dégager les problématiques.
• Prendre conscience des enjeux des formats des documents et de la mise en page.
• Apprendre à créer des pages HTML en utilisant un logiciel de création de pages web pour diffuser ces informations.